Презентация на тему Петр 1, история правление и эпоха Петра Великого для всех классов. Мотоблок Урал С Двигателем Умз 5Б Инструкция здесь. В презентации по истории на тему «Пётр 1» вы найдете информацию о важных этапах жизни Российского Императора, его роли в реформировании государства. Начало правления Петра Великого приходится на конец 1. России господствовало крепостничество, промышленность отставала в развитии от западных стран. Государство было экономически слабым и уязвимым в военном плане.
Назревала необходимость срочных социально- экономических и политических перемен. С целью преодоления отсталости страны Петром 1 было положено начало разрешения накопившихся в государстве проблем. Эпоха Петра Первого связана с преобразованием России в империю и превращением ее в мощное военное государство.
Изменения коснулись экономики, политики, культуры, образования. Также Петром были осуществлены радикальные реформы в военной и социальной сфере, в системе управления страной. Государство стало активно вмешиваться в экономику.
Петр Первый, безусловно, сыграл очень важную роль в истории России. Данная презентация будет полезной для урока истории учащимся начальных и старших классов. Вы можете просмотреть слайды на сайте all- biography. Пётр 1» в формате Power.
Point по ссылке ниже. Презентация на тему Пётр 1 – скачать бесплатно. Презентация рекомендована для: 3 класс.
Конспект урока для учащихся 1. История России XVIII век. Хрестоматия по истории СССР с древнейших времен. XVIII века. Оборудование: Доска, мел, карта. Ход урока. I этап: Организационный момент.
II этап: Опрос. Индивидуальная работа: 1. Годы Северной войны: 1. Какая страна не была союзником России в. Северной войне: 1. Речь Посполитая. 4. Причиной победы России в Северной войне не. Петр 1- антихрист; 2) открытие военно- учебных заведений; 3) строительство военных заводов на Урале; 4) создание регулярной армии.
Презентация и конспект урока по истории России для 10 класса. Значение реформ Петра I для России История России 10 класс. Цель урока: закрепление и применение знаний по теме «Эпоха Петра . В презентации по истории на тему «Пётр 1» вы найдете информацию о важных этапах. Также Петром были осуществлены радикальные реформы в военной и. 3 класс 4 класс 7 класс 10 класс. Понравилась презентация? Урок истории России в 10 классе "Эпоха Петра I". В данной презентации автор обозначил основные реформы Петра I: 1.Военные .
В результате, какой войны Россия получила. Балтийскому морю: 1) Ливонской войны 1. Смоленской войны 1. Северной войны 1.
Презентация "Петр I — великий реформатор"; 10-11 класс.
Актуализация, обобщение и систематизация знаний учащихся по теме;; формирование. На урок приглашены лучшие ученики 7 класса по предмету история. Презентация компьютерного учебного пособия “Реформы Петра I”. Цель урока: познакомить учащихся с деятельностью Петра. Швеция заключила 30 августа (10 сентября) 1721 Ништадтский мир с. Реформы Петра армии и управлении. Только не поняла, к какой теме эта презентация? Цель урока: сделать вывод о том, что созданное Петром I новое, так называемое. Урок истории России в 10-м классе "Реформа Петра Великого". XVIII века», «Реформы Петра Великого», презентация урока (компьютерный .
Семилетней войны 1. Когда в России было введено новое. Петербург стал столицей России в: 1) 1. Между какими странами был подписан. Ништадтский мирный договор 1. Северная война: 1) Россией и Швецией; 2) Россией и Польшей; 3) Россией и Данией; 4) Россией и Англией?
Результатом Северной войны не было: 1. Провозглашение Петра императором. Приобретение Россией выхода к Балтийскому. Признание России великой державой. Присоединение к России Азова. Фронтальный опрос: 1. Причины Северной войны?
Почему России был нужен выход к Балтийскому. Объясните, чем вызвано поражение Петра под. Нарвой? 4. Перечислите, крупные сражения Северной войны. Петр одержал победу? Расскажите о Полтавской битве?
III этап. Изучение нового материала.- Сегодня мы продолжим разговор о правлении. Петра I. Внимание на экран.(На экране портрет Петра и звучат слова диктора. России)- 2. 8 января 1. Закатилось солнце земли русской” - . Феофан Прокопович, один из.
Петра.“Солнце земли русской” - высочайшая оценка. Петра, но были и другие. Итак почти 3. 00 лет.
Петра и его. деятельности, которые продолжаются по сей день. Какие. произведения о петровской эпохе вы читали? Какие. фильмы, посвященные Петру, смотрели?- У каждого автора свое представление о.
Проанализируйте все вышесказанное и. Петр Первый и его реформы в оценках и. Давайте вместе попытаемся сформулировать. Петра Первого).- А как можно судить о человеке?- Откуда можно узнать о делах человека?- У вас на столах пакет с историческими. Документы анализируете в парах, И заносите.
Реформа. Основные положения. Значение“Учреждение сената. Генеральный регламент. Учреждение губерний. Указ о покупке к заводам. Регламент мануфактур- коллегии. Указ о единонаследии.
Задание . Проанализировать реформы в системе. Учреждение сената. Генеральный регламент. Учреждение губерний. Ответить на вопросы: 1.
С какой целью проводились реформы. Какие новые органы управления были созданы. Петром и в чем их отличие от органов управления. XVII века? Многие историки считают административные. Известный российский историк. В. Я. Уланов писал: “Все эти преобразования. К. чему вели реформы государственного управления в.
России по данному высказыванию? Задание . Проанализировать реформы в области. Указ о покупке к заводам деревень 1.
Ответить на вопросы. В петровскую эпоху российская экономика, и. Что способствовало этому? Какие преобразования в этой области были.
Какова особенность российских мануфактур? Где. они возникали? Что такое протекционизм? В результате петровской политики в. Кто был. движущей силой, которая возвела Россию на новую. Задание . Проанализировать социальные реформы Петра I: - “Табель о рангах 1. Указ о единонаследии.
Ответить на вопросы. Какие изменения произошли в обществе в. Какую роль сыграли для общества указы Петра “.
Табель о рангах” и “Указ о единонаследии”?- А сейчас образуем 4- 5 групп. Каждая группа. проанализирует 3 варианта суждений о цене. Задача группы высказать свое. Задание . Цена петровских реформ. Проанализируйте 3 варианта суждений. Многие говорили, что.
Петр не русский цар ь- иначе бы он не опустошал. Как вы оцениваете политику Петра I?
Были ли. правы крестьяне, осуждавшие эту политику? Крестьяне говорили: “Похваляются, что.
Затеял. подушную подать себе на безголовье, а всему. Объясните смысл этого высказывания. Как оценил. народ налоговую политику Петра I?“Всякий бунт, возмущение и упрямство без всякой. Против кого и против чего был направлен этот.
Петра? Докажите, что для его. Группы выступают. Учитель: - Перемены в России были достигнуты ценой. Поэтому в Петровское время нередко происходили. По некоторым данным в России при Петре погиб. Скажите, почему Петру посвящено немало.
Петре народ не слагал. Вывод. Яркая личность Петра, его смелая. А вот. народу Петр и его дела были чужды; в этом монархе. IV. Рефлексия- Вспомните, задачи, которые поставили в начале. Они решены?- Чтобы убедиться, в том, что они решены я. Возвращаемся к цели нашего урока и на основании. Петра 1 в. истории России.
Используем прием неоконченных. Чудо или чудовище? Я хочу предложить вам еще один. Петру I его автор Фальконе. На экране изображение знаменитого памятника. Петру работы Фальконе. Учитель читает отрывок из поэмы А.
С. Пушкина. “Медный всадник”: Какая дума на челе! Какая сила в нем сокрыта! А в сем коне какой огонь!
И где опустишь ты копыта? О мощный властелин судьбы!
Не так ли ты над самой бездной,На высоте уздой железной. Россию поднял на дыбы?- К кому обращены стихи?- Кого олицетворяет “гордый конь”?- Как вы понимаете смысл трех последних строк?- Как бы вы ответили на вопрос поэта: Куда ты скачешь, гордый конь,И где опустишь ты копыта? Вывод. История России продолжается. Хотелось бы в. заключенье процитировать слова М. Горького. “Прошлое не безупречно, но упрекать его.