Руководство по гештальт- терапии. Булюбаш И. Д. Предисловие В. Филипенко. Предисловие автора.

1. Аудиокнига “Руководство по гештальт-терапии” автора Ирина Булюбаш. Одно из наиболее полных пособий по теории и технике .
2. Практическое руководство».
3. Руководство по гештальт-терапии Булюбаш И.Д. Читать он-лайн. В книге изложены основные модели и концепции, лежащие в .
4. Исторические и современные соотношения фундаментальных принципов гештальт-терапии и других направлений психотерапии.
5. Слушать аудиокнигу, читает Дядюшка Китай. Одно из наиболее полных пособий по теории и технике гештальт-терапии адресовано всем, кого .
6. Булюбаш И.Д. Краткий курс гештальт терапии. Практическое руководство по гештальт-терапии рекомендовано для обучающих программ второго и .

Книга: Руководство по гештальт-терапии. Автор: Ирина Булюбаш. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по привлекательной цене .

Глава 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГЕШТАЛЬТ- ПОДХОДАXX век и появление гештальт- терапии. Фредерик С. Перлз — открыватель гештальт- терапии. Концептуальная база гештальт- терапии, источники, отношения гештальт- терапии с другими психологическимии психотерапевтическими подходами. Исторические и современные соотношения фундаментальных принципов гештальт- терапии и других направленийпсихотерапии«Кто есть кто» в гештальт- терапии: краткие биографии классиков, современникови их вклад в развитие гештальт- терапии. Мировые школы гештальтаи развитие гештальт- терапии в России. Глава 2. ТЕОРИЯ КОНТАКТА В ГЕШТАЛЬТ- ТЕРАПИИЗначение настоящего момента — « здесь и сейчас»Осознавание и саморегуляция.

Понятие о контакте в гештальт- терапии. Контактная граница и творческое приспособление. Способы контакта. Цикл контакта. Фазы контакта и телесный процесс. Теория self, функции self.

Глава 3. КОНЦЕПЦИЯ ЗДОРОВЬЯ И БОЛЕЗНИ. ОСНОВЫ ДИАГНОСТИКИ В ГЕШТАЛЬТ- ТЕРАПИИКонцепция здоровья и болезни в гештальт- терапии. Свободное (здоровое) функционирование.

Диагностика в гештальт- терапии. Процесс- ориентированноедиагностическое мышление. Концепция характера в гештальт- терапии. Основные механизмы регулирования границы.

Психотерапия - это профессия, которой учатся практически всю жизнь, открывая новые и новые грани (в том числе и в себе самом).

Дисфункциональные механизмы регулирования границы контакта. Цикл контакта и механизмы его прерывания.

Глава 4. ТЕОРИЯ ПОЛЯ В ПСИХОЛОГИИИ ГЕШТАЛЬТ- ТЕРАПИИОсновные взгляды на теорию поля в психологии. Теории поля в психологии и науках об обществев историческом аспекте. Теория поля в практике гештальт- терапии: поле «организм —среда», контакт, терапевтическое полекак «вместе созданная реальность»Соотношения между понятиями «поле» и «система»в современной психологии. Взгляд гештальт- терапевта. Глава 5. ОСНОВНОЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙГЕШТАЛЬТ- ТЕРАПЕВТАВзгляды на изменение в гештальт- терапии - парадоксальная теория изменений. Полярности. Поддержка и фрустрация в гештальт- терапии. Структура и динамика терапевтической сессии: тактика терапевта и направленность интервенций.

Работа с полярностями и стадиигештальт- терапевтической сессии. Эксперимент. Основные стратегии работы гештальт- терапевта. Основные типы терапевтических интервенцийи их использование гештальт- терапевтом. Терапевт как модель для клиента. Глава 6. КОНЦЕПЦИЯ НЕВРОЗА В ГЕШТАЛЬТ- ТЕРАПИИПроисхождение невроза. Тревога и ее роль в блокировании саморегуляции.

Взгляд на симптом из гештальт- перспективы. Симптом как форма контакта. Основные принципы гештальт- терапевтической работыс симптомом. Глава 7. ДИАЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХОТНОШЕНИЙ В ГЕШТАЛЬТ- ТЕРАПИИФилософская традиция Мартина Бубера как основа терапевтических отношений в гештальт- терапии.

Предпосылки к диалогу. Сущность диалогической позиции терапевта. Соотношение терапевтической задачи, терапевтических техники диалога«Я- Ты» момент, «Я- Ты» процесс и теория контакта. Характеристика «Я- Ты» момента. Контактирование и диалогический процесс.

Качественные . характеристики диалогических отношений: присутствие, включенность, подлинное и откровенное общение, признание- подтверждение. Глава 8. СИМВОЛИЧЕСКИЕ И РЕАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫОТНОШЕНИЙ ТЕРАПЕВТА И КЛИЕНТАИстория развития концепции терапевтических отношений —движение от психоанализа к гештальт- терапии. Развитие концепции переноса и конрпереноса. Терапевтические отношения из Перспективы гештальт- подхода. Баланс между символическими и реальными аспектамиотношений в работе гештальт- терапевта.

Современные тенденции в рассмотрении терапевтическихотношений в гештальт- терапии. Зависимость и автономность как характеристикитерапевтических отношений. Концепция межличностного гештальта Элинор Гринберг. Глава 9. ФЕНОМЕНЫ ТЕЛА В ГЕШТАЛЬТ- ТЕРАПИИЧАСТЬ 1. Гештальт- терапия как холистическая модельпсихотерапии.

Телесный процесс и формирование телесной структуры. Телесные события в терапевтической сессиив психотерапии и гештальт- терапии. Концепция «адаптированной телесной структуры»Дж. Кепнера. Телесный процесс и терапевтические стратегииработы с сопротивлением в гештальт- терапии. Дыхание и его роль в терапевтической сессии. Пространство и его границы в работе гештальт- терапевта.

Голос в психотерапевтической сессии. Прикосновение как межчеловеческое событие. Терапевтическая сила прикосновения. ЧАСТЬ 2. Феномены тела в контексте его развитияи дифференциации. Паттерны развитиякак первичная поддержка индивидуума. Паттерны развития и процесс дифференциации тела. Контактирование и возникновение паттернов.

Условия формирования прерываний в первичной поддержкеконтактирования. Вес тела как основа первичной ориентации. Формированиеощущения веса тела в процессе развития ребенка. Вертикальное положение и достижение равновесия. Движение. Приближение/уходкак целостное телесное событие. Глава 1. 0. ГЕШТАЛЬТ- ТЕРАПИЯ КАК ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС. ФОРМЫ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ В ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СЕССИИГештальт- терапия как процесс- ориентированный творческий подход.

Родственные характеристики искусства и гештальт- терапии. Творческий процесс и игра. Восстановление игровойспособности клиента в терапии. Основные принципы интеграции арттерапевтическихметодов с гештальт- подходом.

Формы творческой активности в терапевтической сессиии стратегии гештальт- терапевта. Глава 1. 1. ГЕШТАЛЬТ- ПОДХОД В РАБОТЕС ГРУППОВЫМ ПРОЦЕССОМФеноменологический подход и теория контакта какметодологическая основа групповой гештальт- терапии.

Теории группового развития и гештальт- терапия. Интегративный подход: развитие группы и фасилитирующиестратегии гештальт- терапевта. Гештальт- группа из перспективы теории поля. Механизмы прерывания контакта и групповая динамика. Основные рабочие проблемы группового гештальт- терапевта . Глава 1. 2. ГЕШТАЛЬТ- ПОДХОД В ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ РАБОТЕС МЕТАФОРАМИ, ОБРАЗАМИ И СНОВИДЕНИЯМИМетафора как понятийная система и выразительноесредство языка, ее особенности и характеристики.

Терапевтическая работа с метафорами в гештальт- терапии. Метафоры клиента и метафоры терапевта.

Взгляды классиков гештальт- терапии на сновидение. Способы терапевтической работы со сновидениями. Фантазия и визуальные образы клиента в терапевтическойсессии. Основные цели работы с визуальными образами. Глава 1. 3. ГЕШТАЛЬТ- ПОДХОД В КОНСУЛЬТИРОВАНИИОРГАНИЗАЦИЙТеоретические основы гештальт- подходак оргконсультированию. Концепция гештальтистского цикла взаимодействия.

Гештальтистская модель организационного вмешательства. Гештальт- подход к формированию команды в организации. Глава 1. 4. ГЕШТАЛЬТ- ТЕРАПИЯ С СУПРУЖЕСКИМИ ПАРАМИИ СЕМЬЯМИТеория поля, теория систем и гештальт- психология как теоретическая основа гештальт- подхода к семейным системам.

Семья как система. Границы семейной системы: здоровыеби дисфункциональные семьи. Теоретическая основа интервенций гештальт- терапевтапо отношению к семье. Система Образование Во Франции Презентация здесь. Интерактивный цикл контакта (опыта) как модельтерапевтического подхода к семейной системе.

Механизмы прерывания контакта в семейной системе. Гештальт- терапевтическая сессия с семьей: терапевтическая ситуация, интервенции и их выбор. Глава 1. 5. ОБУЧЕНИЕ ГЕШТАЛЬТ- ТЕРАПЕВТОВПсихотерапия как профессия. Гештальт- подход к обучениюгештальт- терапевтов. Теория контакта и профессиональное продвижениеначинающего гештальт- терапевта.

Модель обучения терапевтов: клинический практикумпо. Бриер. Ценности гештальт- подхода и философия тренера. Требования к программам обучения гештальт- терапии. Международный стандарт и российские программы. Супервизия пробной терапевтической работы в рамкахпрофессионального тренинга гештальт- терапевтов. Экспертная оценка основных навыков и способностейгештальт- терапевта.